0471-5105555

招考信息备考资料|面授课程网校课程备考图书| 职位库照片处理器刷题app|师资QQ群微信公众号

  • 在线客服咨询
    呼和浩特 咨询
    巴彦淖尔 咨询
    乌兰察布 咨询
    鄂尔多斯 咨询
    阿拉善盟 咨询
    包头市 咨询
    乌海市 咨询
    赤峰市 咨询
    通辽市 咨询
    兴安盟 咨询
    呼伦贝尔 咨询
    锡林郭勒 咨询
    0471-5105555
  • 当前位置:呼和浩特人事考试网 > 教师招聘 > 备考技巧 >

    阅读模式

    2018呼和浩特市教师招聘面试试讲之《生命生命》

    发布时间:2018-10-16 11:17:00 呼和浩特人事考试信息网 来源:呼和浩特华图 公务员考试群 华图在线APP

    【导读】2018呼和浩特市教师招聘面试试讲之《生命生命》呼和浩特国家公务员考试网同步呼和浩特华图整理发布。更多关于2018呼和浩特市,教师招聘,面试试讲,生命生命以及华图国家公务员考试备考信息。请关注呼和浩特国家公务员考试网/呼和浩特人事考试信息网

      华图呼和浩特人事考试信息网为大家提供2018呼和浩特市教师招聘考试面试资料,进入面试的考生,可以根据小编提供的2018呼和浩特市教师招聘考试面试要点进行备考。希望能帮助到大家。呼和浩特教师招聘面试培训:04713248222.

      2018呼和浩特市教师招聘面试试讲之《生命生命》

      一、教学目标

      知识与能力:认识“扰、诊”等5个生字,读准多音字“弹”,掌握“震撼、欲望、糟蹋、骚扰、茁壮、有限”等词语;正确、流利、有感情地朗读课文,读懂文中三个引发对生命思考的事例。

      过程与方法:抓住关键词语,联系上下文或生活实际,体会句子含义。

      情感态度价值观:感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命,让有限的生命体现出无限的价值。

      二、教学重难点

      重点:抓住重点词语,联系上下文和生活实际,体会句子含义。

      难点:感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命。

      三、教学过程

      (一)新课导入

      1. 展示交流珍惜生命的名言。同学们讨论了珍惜生命的名言,相信你们对生命有了一定的认识。这节课让我们一起学习第19课,去寻求生命的真谛。

      2.板书课题,齐读。

      (二)整体感知

      过渡:生命是什么呢?让我们一起到课文中去细细感悟。

      1.整体感知

      请同学们自读课文。要求:(1)借助拼音,读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍。(2)边读边想:课文关于“生命”讲了哪几个事例?

      2.检查反馈

      (1)刚才同学们读课文真认真,这些词语你会读吗?

      a.出示生字词(指名读、齐读)

      骚扰 欲望 震撼 糟蹋 有限 动弹 听诊器 不屈向上 茁壮生长 鼓动 跃动 冲破 坚硬 沉稳短暂 珍惜

      b.多音字“弹”。(dàn、tán)

      (2)课文讲了几个事例呢?用简练的语言说一说。请学生将三个事例以小标题的形式写在黑板上。

      板书:飞蛾求生、香瓜子生长、静听心跳

      (三)深入研读

      自读“飞蛾求生”事例

      1.请同学们自由读“ 飞蛾求生 ”部分,画出你感受最深的词句,思考:你感悟到了什么?可在旁边写写你的感受。

      2.学生反馈,体会情感。

      出示:“但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!”

      (1)学生汇报,读句子,说原因。

      (2)你从哪些词语感受到飞蛾求生的欲望?(挣扎、极力、鼓动、跃动)

      (3)换词比较:

      a.“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?(明确:不行。跳动是一起一伏地动;跃动的幅度更大,更能表现出飞蛾奋力挣扎的情景,表达强烈的求生欲望和强大的生命力。)

      b.你能把这种体会读出来吗?(生读)

      (4)想象说话:此时此刻,你就是这只握在作者手里的飞蛾,你会怎么想?

      (5)指导朗读。

      a.(承接上面)师引读,学生齐读。

      b.刚才我们从关键词中读懂了内容,体会到了飞蛾求生的欲望。标点也是无声的语言,从这三个感叹号中你又体会到了什么?谁带着这种感受,再来读读?(指名读评议,齐读)

      3.回扣课题。

      小结:是啊,作者被这个小生灵顽强的求生欲所震撼,这就是──(生读课题)生命、生命。

      合作学习“瓜子生长”事例

      过渡:平均寿命只有短短九天的飞蛾,竟表现出如此强烈的求生欲望,那普通的香瓜子又带给我们怎样的感受呢?

      1.自主学习,小组交流。

      要求:(1)运用刚才的方法,自读第3自然段,找出让自己感动的语句,写写自己的体会。(2)在小组内交流自己的感受。

      2.小组汇报,全班交流。

    (编辑:Lynn)

    图书教材
    热门课程
    联系方式

    贴心微信客服

    微信号:huatutuge
    资料:教综考点
    扫码回复"教师"领取资料

    贴心备考群

    QQ群号:774086790
    2022内蒙古教师考试群
    刷题,资料,督学,答疑
    有报考疑惑?在线客服随时解惑

    公告啥时候出?

    报考问题解惑?报考条件?

    报考岗位解惑?怎么备考?

    冲刺资料领取?

    • 扫码关注微信公众号:内蒙古华图
    • 2021内蒙古华图课程咨询表

    考试工具

    招考信息
    照片调整
    直播讲座
    备考资料
    图书教材
    试题资料
    网络课程
    课程商城
    内蒙古华图官方微信 内蒙古华图官方微信 微信号:nmghuatu
    首页 咨询 课程
    首页 图书网课 网站地图 返回顶部
    京ICP备11028696号-11 京ICP证130150号 京公网安备11010802021470号
    考编攻略 在线刷题 关注获取