内蒙古公务员面试每日一考(06.09)

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　　【考题】刘璐是中南大学在校大二学生，因其攻克世界数学难题，学校决定破格录取她为教授，同时奖励奖金100万元，对此你怎么看?

　　【试题类型】综合分析现象类

　　【考查要素】对社会热点现象全面分析看待的能力

　　【思路点拨】结合对事件的了解表明个人观点，清晰有逻辑地阐明个人的想法和认识(根据主体分析这次表彰的意义和影响)

　　【参考解析】

　　在校大二学生，因其攻克世界数学难题，学校决定破格录取她为教授，同时奖励奖金100万元。这件事情一经媒体报道就引起了我的关注，看了不少支持和反对两个不同立场的网络评论，支持方认为是对人才的激励，有积极的社会效应。反对方认为有失公平，是校方的噱头。对此问题，我是持支持观点的。我认为这一做法是“不拘一格降人才”的时代写实，不仅有历史传承，更有时代鼓舞意义，值得提倡。

　　首先，通过网评我得知，学校破格晋升和奖金激励本意也是出于为杰出人才提供更好的平台，给予经费资助和生活保障，为的是拓展各个广阔的发展空间，助力优秀青年人才的成长，帮助有才华的青年人实现梦想。这一出发点的好意毋庸置疑，对于整个科研队伍也是百利而无一害的。

　　其次，学校在破格晋升背后，还专门针对刘路量身打造了培养方案。比如批准硕博连读，将其作为青年教师后背人才，进入数学家侯振挺教授研究所，从事研究工作。这些举措可以说是给该学生提供了压缩性成长的机会，推动了他科研能力的发展。这些举措进一步表明校方的深思熟虑和全盘规划。

　　最后，我认为在当今这个提倡创新和发展的时代背景下，教授的选拔与时俱进，奖金激励鼓舞人心，不仅有利于改变“知识分子清贫清苦”的旧观念，还有利于塑造能力创造财富，财富丰富生活的正能量鼓舞。这样的措施不仅能让享有者得到实惠，更能为后来的有志于从事科研的年轻人树立希望。

　　当然，任何新生事物出现之初都会受到质疑，在这样的情况下，积极听取各方意见建议，不断修正完善，相信好的终在实践中会经得住检验。这一事件无外如是。

　　以上是我对待大二学生破格晋升教授，大额奖金激励的看法。不成熟之处，恳请各位老师批评指正。

　　【答题误区】刻意标新立异谈新看法，缺乏内在逻辑和层次。

　　【高分点睛】从不同主体切入，全面分析。逻辑清晰，观点明确。

　　华图教育 梁晋芳

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（编辑：常青藤）