中央民族大学附属中学呼和浩特分校2024年第二批人才引进评估认定公告

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中央民族大学附属中学呼和浩特分校2024年第二批人才引进评估认定公告

　　根据《呼和浩特市教育系统2024年第二批事业单位人才引进公告》及市委人才办、市人社局有关要求，现将中央民族大学附属中学呼和浩特分校2024年第二批人才引进评估认定有关事项公告如下：

　　一、评估认定时间及地点

　　(一)评估认定在2024年7月13日，在中央民族大学附属中学呼和浩特分校实地现场组织实施。

　　(二)各引进岗位具体评估认定时间、地点及注意事项，按照《评估认定通知单》公布的内容为准。

　　二、打印《评估认定通知单》

　　(一)打印通道和时间

　　通过中央民族大学附属中学呼和浩特分校人才引进资格审查的人员，打印《评估认定通知单》详见通知短信，请各位考生保持手机畅通，及时查收信息，如有疑问请咨询0471-4390222、0471-4160999。

　　(二)注意事项

　　请尽早打印并认真阅读《评估认定通知单》，所有评估认定人员须按照本公告和《评估认定通知单》要求，持本人有效期内二代身份证(或有效期内临时身份证、护照、社保卡)和《评估认定通知单》，在规定时间内到指定地点参加评估认定。

　　特别是外地居住或就读的人员，请提前做好行程规划。未按规定要求参加评估认定，影响评估认定成绩及后续体检考察的，由评估认定人员自行负责。

　　三、评估认定形式

　　(一)本次评估认定不设开考比例，管理岗位评估认定前采用笔试进行筛选，筛选按照进入评估认定人数与岗位计划数5：1的比例，根据筛选成绩从高到低确定评估认定人选。其他岗位通过人才引进资格审查的人员全部进入评估认定环节。

　　(二)评估认定试卷由国家通用语言文字试题组成，评估认定时须使用国家通用语言文字回答。英语等语言类教师岗位报名人员应根据所讲授课程的需要，使用国家通用语言文字和相应语种进行评估认定。

　　不按规定语言进行评估认定的按零分处理。

　　(三)教师岗位

　　教师岗位评估认定形式为教育教学综合能力测试。

　　1.教育教学综合能力测试

　　(1)所有学科教师均需参加，考察内容为中小学贯通培养教师所具备的专业素养，采取“讲课+答辩”方式进行。

　　(2)讲课内容按报名岗位从呼和浩特市现行高中相应学科教材中随机选择。

　　(3)报名人员独立备课时间60分钟。评估认定时间20分钟，其中讲课时间15分钟、答辩时间5分钟。教育教学综合能力成绩满分为100分，其中讲课成绩80分、答辩成绩20分。

　　2.教师岗位评估认定成绩计算

　　评估认定成绩=教育教学综合能力测试成绩。

　　(四)管理岗位

　　管理岗位评估认定采取结构化评估认定方式进行。管理岗位考察内容为岗位具备的综合素养，准备时间60分钟，评估认定时间8分钟，评估认定试题为2道题。

　　四、评估认定成绩公布

　　(一)评估认定成绩满分100分，成绩当场向参加评估认定人员公布。评估认定成绩保留3位小数。评估认定成绩的计算方法：评委分值取算术平均值，即为该报名人员当场评估认定成绩。

　　同一岗位引进计划内最后一名评估认定成绩出现并列的，直接通过加试成绩高低排序，等额确定进入体检考察范围的人选。

　　(二)评估认定合格分数线

　　1.评估认定合格分数线设定在70分(含)。

　　2.未按照上述要求达到合格分数线的报名人员，不得进入体检考察环节。

　　(三)评估认定成绩公布

　　评估认定结束后，按照每个岗位报名人员评估认定成绩(评估认定成绩低于评估认定合格分数线的人员除外)从高分到低分的顺序和该岗位计划引进人数，等额确定进入体检考察人选。

　　评估认定成绩和进入体检考察人选在“呼和浩特市人事考试信息网”(http://www.hhpta.org.cn)公布。

　　五、其他事项

　　(一)本次评估认定不委托、不指定任何培训机构。涉及本次人才引进的所有公告、通知及公示信息，均通过“呼和浩特市人事考试信息网”(www.hhpta.org.cn)对外公布，请勿轻信其他渠道公布的各类信息。

　　(二)为切实保障报名人员个人信息安全，请勿随意将本人个人信息告知他人和各类培训机构在内的其他第三方。教育系统未针对本次评估认定制作任何形式的电脑、手机软件或其他小程序，请勿随意在各类电脑、手机软件或其他小程序中填写个人信息。因报名人员自身原因造成个人信息被他人利用甚至产生不良后果的，由报名人员自行负责。

　　(三)评估认定人员着装应大方得体，不得着带有特殊职业标志的制式服装，通常以正装为主，不得佩戴有明显特殊标记的配饰。

　　本公告由中央民族大学附属中学呼和浩特分校负责解释。

　　中央民族大学附属中学呼和浩特分校

　　2024年7月9日

　　原文标题：中央民族大学附属中学呼和浩特分校2024年第二批人才引进评估认定公告

　　原文链接：http://www.hhpta.org.cn/html/4/Content2370.html

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