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    2019呼和浩特市教师招聘考试笔试模拟题十八

    发布时间:2019-02-08 14:26:00 呼和浩特人事考试信息网 来源:呼和浩特华图 公务员考试群 华图在线APP

    【导读】2019呼和浩特市教师招聘考试笔试模拟题十八呼和浩特国家公务员考试网同步呼和浩特华图整理发布。更多关于2019呼和浩特市教师招聘考试,教师招聘笔试模拟题以及华图国家公务员考试备考信息。请关注呼和浩特国家公务员考试网/呼和浩特人事考试信息网

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      2019呼和浩特市教师招聘考试笔试模拟题十八

      1. 对教育功能类型的划分,可以从多个角度着手,从作用的对象看,教育功能可分为( )。

      A.个体功能与社会功能 B.正向功能与负向功能

      C.显性功能和隐性功能 D.个体功能与群体功能

      2. 广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域,含有不同层次预期实现的目标系列。其结构层次有上下位次之分,依次为( )。

      A.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等

      B.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等

      C.教育目的—课程目标—教学目标—培养目标等

      D.培养目标—课程目标—教学目标—教学目的等

      3.教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性,使它具有多方面的功能,下列不是教育目的功能的是( )。

      A.对教育活动的定向功能

      B.对教育活动的调控功能

      C.对教育活动的评价功能

      D.对教育活动的选择功能

      4. 教育目的选择、确立的价值取向,涉及的基本问题是人本位的价值取向和社会本位的价值取向。人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想中,下列不是其主要代表人物的是( )。

      A.孔德 B.卢梭

      C.裴斯泰洛齐 D.萨特

      5. ( )是我国教育目的的理论基础。

      A.注重提高全民素质

      B.马克思主义关于人的全面发展学说

      C.以素质发展为核心

      D.为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才

      1.【答案】 A

      【解析】教育功能的类型:1、从作用的对象看,教育功能可分为个体功能和社会功能。2、从作用的方向看,教育功能分为正向功能和负向功能。3、从作用的呈现形式看,教育功能分为显性功能和隐性功能。

      2.【答案】 B

      【解析】教育目的结构层次有上下位次之分,依次为:教育目的——培养目标——课程目标——教学目标。

      3.【答案】 D

      【解析】教育目的没有选择功能。

      4.【答案】A

      【解析】人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想中,其主要代表人物是法国思想家卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐、德国的康德、美国的马斯洛、法国的萨特等。孔德是社会本位论的代表。

      5.【答案】 B

      【解析】略。

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    (编辑:Lynn)

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