2020年内蒙古教师招聘笔试教综模拟题及解析(207)(2)
发布时间：2020-07-23 20:16:33 呼和浩特人事考试信息网 来源：内蒙古华图 
1.【答案】B。【解析】特殊能力是指从事某种专门活动所需要的能力，题目中模仿各种人的声音，属于专门活动，这种能力属于特殊能力。因此本题选B。
2.【答案】C。【解析】创造能力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力。小张做新颖有价值的事，以及与众不同的观点，都体现了他的创造能力。因此本题选C。
3.【答案】A。【解析】智力包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，非智力因素包括情感、意志和兴趣等。因此本题选A。
4.【答案】C。【解析】多愁善感属于情绪情感而不是能力，所以不属于个体差异。因此本题选C。
5.【答案】C。【解析】秦甘罗十二岁就做了宰相，梁灏八十中了状元，这两个人能力体现的时间早晚不同，这种差异是能力表现早晚的差异。因此本题选C。
6.【答案】B。【解析】流体智力是人生来有之的智力活动能力，与年龄密切相关，20以后达到顶峰。30 岁以后随年龄增长而降低，呈倒U 曲线，晶体智力与教育和文化有关，因知识经验的累积而增长。因此本题选B。
7.【答案】B。【解析】视觉-空间智力包括认识环境、辨别方向的能力。因此本题选B。
8.【答案】A。【解析】视觉-空间智力包括认识环境、辨别方向的能力，几何这门学科需要用到对空间的认识的辨别。因此本题选A。
9.【答案】D。【解析】加德纳认为他所提出来的这几种智力是相对独立的智力。因此本题选D。
10.【答案】B。【解析】比纳一西蒙量表提出智龄，斯坦福一比纳测验提出比率智商，韦克斯勒智力量表提出离差智商。因此本题选B。
11.【答案】C。【解析】这道题应该用韦克斯勒智力量表提出离差智商公式进行计算，IQ=100+15Z Z =(X- )÷s，这里的X 是78， 是68，s 是5，计算得出IQ 是130。因此本题选C。
12.【答案】D。【解析】这道题应该用斯坦福一比纳测验提出比率智商进行计算，智商
(IQ)=智龄÷实龄×100，计算出IQ 是130。因此本题选D。
13.【答案】A。【解析】反映一个人在同龄人中智力所处位置的是离差智商。因此本题选A。
14.【答案】B。【解析】高智力的创造力可能低，也可能高，但是高创造力的人一般都具有高于一般水平的智力，低智力不可能有高创造力。因此本题选B。
15.【答案】A。【解析】油漆工人辨别油漆的能力是在和油漆打交道的工作实践中形成和发展的。因此本题选A。
16.【答案】A。【解析】施用累能说明能力是在使用的过程中也即社会实践中累积起来。因此本题选A。
17.【答案】B。【解析】同卵双生子的成长环境不同，但是因为遗传素质相同，所以智商也会有高相关。因此本题选B。
18.【答案】B。【解析】多血质的人比较灵活，注意力容易转移。因此本题选B。
19.【答案】D。【解析】巴甫洛夫发现神经系统具有强度、平衡性和灵活性这三个特征。因此本题选D。
20.【答案】D。【解析】抑郁质的学生情绪体验深刻、多愁善感、软弱胆小等，对于这些特质，教师需要多给予他们关怀、帮助，避免公共场合指责，多给予称赞、嘉许、奖励等。因此本题选D。
21.【答案】A。【解析】题目中的四种说法是由古希腊的希波克拉底提出的。因此本题选A。
22.【答案】C。【解析】粘液质的人感受性低，耐受性高，不随意反应性低，情绪兴奋性低，内向性明显，外部表现少，反应速度慢但具有稳定性。粘液质的学生安静稳重，交往适度;反应缓慢，沉默寡言;善于克制自己，情绪不易外露;注意稳定但难以转移;善于忍耐，沉着坚定;做事不够灵活，因循守旧。其显著特点是安静、均衡。林冲身负深仇大恨，但依然忍耐，经过挫折最后被逼才上了梁山，这些特点都符合粘液质的特点。因此本题选C。
23.【答案】C。【解析】王熙凤做事情反应迅速，灵活，转换快，活泼好动、热情大方、于交际，属于多血质。而林黛玉经常沉浸在抑郁的心境里，多愁善感、外表温柔，思维敏锐，属于抑郁质。分别因此本题选C。
24.【答案】B。【解析】胆汁质的学生热情直率、精力充沛;脾气急躁，易冲动;反应迅速，思维敏捷，但准确性差;情绪明显表露在外，但持续时间不长。因此本题选B。
25.【答案】C。【解析】气质是指心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点，通常称之为秉性、脾气、性情，心理学叫气质。“活泼好动”属于气质的表现。
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（编辑：sunxia）
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